Harcèlement : doit-on encadrer Facebook pour les collégiens et les lycéens ?

• Doit-on mettre de la mousse sur tous les trottoirs parce que des enfants les pratiquent ?
  
• Doit-on mettre des barrières avec vigile sur les échangeurs de voies rapide parce que des ados en scooter passent devant et pourraient les emprunter ?
  
• Doit-on interdire la vente de préservatifs dans les grandes surfaces parce que ces endroits sont ouverts aux moins de 18 ans ?

Notre système tend à faire de nous des êtres assistés en mettant des barrières partout. L'éducation est la seule solution pour trouver un équilibre.

Facebook, et plus généralement le Web 2.0, sont des outils. Leur utilisation demande un apprentissage technique. Facebook, et plus généralement le Web 2.0, sont des lieux d'échanges. Leur utilisation demande un apprentissage civique et social.

J'enrichis cette contribution par cette étude sur les enjeux du Web au sein de l'éducation.

Je finirai par une opinion très personnelle : je trouve que l'on surprotège trop les jeunes. Remémorez-vous votre jeunesse. Je suis sûr que nombres d'entre vous s'exposaient à bien plus dangereux que des méchancetés sur Facebook.

Fermer un profil Facebook n'a pas le moindre sens. Techniquement, c'est stupide, car l'élève va directement se recréer un compte. De plus, le problème n'est pas là, il est sur le travail éducatif.

Le harcèlement n'est pas nouveau et n'est souvent pas très grave, même si dans certains cas il y a effectivement des victimes. Facebook donne plus de visibilité en élargissant le cercle privé aux amis des amis, mais ça s'arrête là : ce phénomène n'a pas l'ampleur qu'on lui prête. Certains en font un commerce idéologique et en profitent pour dresser le procès d'Internet en général et, bien entendu, des jeunes.

On n'a jamais été capable de prendre en compte l'aspect éducatif des outils numériques et maintenant, on fait de la répression. Il faudrait plutôt se pencher sur le meilleur des possibles avant d'étudier les dérives.

La répression seule peut marcher, mais pas longtemps. Pour le cas de Facebook, je ne suis pas hostile à l'idée de supprimer un profil problématique. Les cas de véritables harcèlements sont rares, mais ils existent et il ne faut pas les oublier. Mais je ne suis pas sûr que cela soit d'une efficacité extrême : il suffit à l'élève de recréer un profil. Avec les mineurs, les conduites sont toujours répressives, alors qu'il faudrait plutôt faire de la prévention en éduquant les adolescents à l'école.

Il faut rappeler que Facebook rentre dans le cadre de la loi de 1881 sur la liberté de la presse : le réseau social n'est pas un espace privé mais public. Il est donc interdit de diffamer, calomnier ou inciter à la haine raciale. Or, souvent, les jeunes ne le savent pas.

Il faudrait donc plutôt expliquer le cadre de la loi à l'ensemble des élèves et mettre en place un accompagnement dans le cadre scolaire, et ce avant leur arrivée sur Facebook. C'est une éducation médias en général dont les élèves ont besoin. Celle-ci est-même théoriquement inscrite dans le socle commun de connaissances et de compétences depuis 2006.

L'idée de départ part d'un bon sentiment. Mais dans les faits, cela implique de surveiller activement ce qui est dit et d'interdire certains de s'exprimer : c'est ouvrir une boîte de Pandore qu'il sera impossible de refermer. 

L'enfer est pavé de bonnes intentions : d'abord surveillance de l'internet contre la pédophilie, après contre le partage de fichiers, bientôt contre un avis non-approuvé par le gouvernement ?

Il est vraiment temps de prendre garde à nos libertés au lieu de vouloir encadrer à l'extrême les gens contre eux-même.

Il s'agit de contrôle social, chose qui s'est progressivement effacée au fil des siècles avec la montée de l'individualisme et donc de la liberté que chacun laisse à l'autre. Aujourd'hui c'est l'école qui semble avoir malheureusement la tâche d'inculquer ce contrôle social.

Je pense que nous sommes tous d'accord pour dire que l'éducation est fondamentale, mais les parents, souvent déconnectés de ce monde virtuel, ne peuvent pas forcément agir sur celui-ci, qui fait presque office de mise en avant du comportement inconscient de ces jeunes.

Je pense qu'il est bien difficile de répondre oui ou non à cette question mais je voulais juste dire que je pense que renforcer le rôle de l'Etat dans le contrôle social serait une bien mauvaise chose. Il me semble que le mieux serait de mettre sous "tutelle" parentale les comptes facebook des mineurs, je mets donc "oui" mais dans l'idée d'un contrôle non orchestré par l'Etat !

Je suis CPE contractuelle dans l'académie de Créteil. J'ai à ce titre parcouru pas mal d'établissements très différents ces dernières années et "face de book" est un problème assez récurrent.
La première difficulté que j'aimerais partager est celle de l'apprentissage, pour les jeunes élèves et les élèves adolescents, de la nécessité de préserver un espace privé et de le dissocier de l'espace public.

En effet, exposer sa vie privée en public peut avoir de fâcheuses conséquences. Je pense à cette jeune fille qui s'exhiba en diffusant sur sa page des photos compromettantes et qui s'est ainsi exposée à la vindicte violente de ses camarades. Cela a entraîné rapidement une bagarre dans la cour, qui a dégénéré en vaste bordel où tout le monde essaie de s'en mettre un coup au passage, le temps que les adultes arrivent à remettre un peu de calme...

S'en est suivi un problème de harcèlement moral à résoudre. Qui s'est terminé avec un changement d'établissement par mesure conservatoire pour la jeune fille.

Le phénomène qui revient le plus souvent reste les insultes et les menaces sur les pages des réseaux sociaux. De nombreuses bagarres dans la cour de recrée ont lieu suite à des insultes sur des Facebook ou Twitter.

On voit aussi, mais de façon plus marginale, l'usurpation d'identité avec, en top, des élèves de 5e qui ont créé une page au nom d'une de leur prof' en trouvant même une photo d'elle sur le Net pour illustrer sa page...

Au lycée, je dois bien admettre que l'espace public reste en général plus maîtrisé qu'au collège même si quelques ados observent un risque. Le danger réside plus dans l'outil que les réseaux sociaux représentent lorsque l'idée de prendre un mois de vacances en bloquant leur lycée leur vient. :)

Nous sommes plus que favorables au fait d’encadrer Facebook. Les parents sont confrontés à des dérives. Par exemple, les lynchages via les commentaires peuvent être extrêmement violents. D’autant plus que tout le monde est spectateur : le privé devient public, ce qui se passe à l’extérieur de l’établissement se voit à l’intérieur. C’est difficile à vivre pour les élèves.

La suppression du profil des élèves malveillants est une première piste possible. Reste à voir si ce sera efficace, mais dans tous les cas, il fallait agir. D’autant plus que les parents connaissent mal Facebook. Ils sont un peu débordés par ces nouvelles technologies et n’ont pas la capacité d’aider leurs enfants, qui se retrouvent livrés à eux-même.

A mes yeux, il n'est pas bon d'encadrer Facebook par des personnes externes. Par contre, j'aimerais attirer l'attention sur le fait que la page Facebook de chacun est "verrouillable", donc il serait déjà, pour commencer (avant de dire que l'anonymat facilite la chose), logique que tout le monde n'autorise que ses amis validés préalablement à poster des commentaires ! Les personnes laissant leur page ouverte au monde entier, c'est trop facile. C'est tendre le bâton pour se faire battre.

C'est à mon avis la base. C'est comme si, chez vous, vous n'aviez pas de porte. Tout le monde rentrerait et sortirait comme bon lui semble ?

Pourquoi certains jeunes sont-ils harcelés sur Facebook ou ailleurs ? Parce que la plupart des jeunes ne sont plus éduqués tout simplement. Les parents ne leur apprennent pas le respect de l'autre et ça commence avec eux-mêmes. Ils ne se font pas respecter par leurs enfants car ce n'est pas «tendance». Ce qui est «tendance», c'est surtout de ne rien dire et de ne rien faire qui pourrait contrarier ces chers petits de peur de les traumatiser à vie et de ne pas respecter leurs fameux droits de l'enfant.

Ainsi, on ne leur transmet aucune valeur morale car la morale c'est souvent de l'interdit, de la contrainte ou de la restriction de liberté individuelle. Or une société sans valeurs morales est une société de barbares.

Quant à Facebook, j'aimerais bien qu'on me dise en quoi c'est indispensable pour un collégien ou pour qui que ce soit d'ailleurs.

L'attaque systématique des réseaux sociaux dans ce débat me dérange. Je crois en la richesse d'internet si celui-ci est utilisée correctement. Dans l'art, la culture, dans l'accès aux sciences, nier cette richesse serait simplement de l'ignorance. Et les réseaux sociaux peuvent être le lieu de partage d'un article, d'un site etc. C'est pourquoi l'éducation devrait s’intéresser à Internet et en faire un lieu d'enrichissement du savoir de l'école.

Je prends en exemple mon père qui, professeur de SVT en lycée, partage avec des élèves intéressés des articles en lien avec le programme, par Facebook. Sinon quoi ? Nous interdisons les portables et Internet aux mineurs et nous leur rendons à 18 ans sans leur avoir donné de billes pour s'en servir correctement et en sécurité ?

Nombre de voix n'ont plus accès aux médias de masses et Internet les fait revivre. 

Ils sont si naïfs !

J'ai fait une bien curieuse expérience avec des classes de 3° et 4°. Pour remplir ma mission éducative et afin de n'empiéter en rien sur leur vie privée, j'ai demandé à mes élèves de créer une adresse mail spécifique à la classe. Le serveur « Laposte.net » offre cette possibilité aux écoles.

Nous nous sommes attelés à la tâche, simple me semblait-il, de créer une boîte mail. Pour l'essentiel, ils avaient tous une ou plusieurs adresses, des connections sur MSN ou facebook. La chose ne devait pas poser problème, ils m'avaient presque ri au nez avec mes explications de vieux ringard !

Devant les réactions, je décidai d'aller jusqu'au bout de l'expérience et de ne pas les guider dans la démarche. Que croyez-vous qu'il advint ? Bien vite on m'appelait de toutes parts pour trouver la bonne icône, remplir la bonne case, saisir la bonne demande. Débrouillés sans doute, capables de faire seuls certainement pas.

La suite allait prouver avec raison la pertinence d'une démarche que mes collègues trouvaient surprenantes et pour le dire crument « superfétatoire » ! Lorsque je les eus tous mis sur la bonne page, il leur fallut remplir le questionnaire de renseignements. Là, pas d'hésitation, comme un seul homme, ils donnèrent des indications personnelles. Leurs numéros de téléphone, que nous avons un mal fou à récupérer, étaient cédés ainsi à l'indiscrétion d'une toile à laquelle, apparemment, rien ne doit résister.

Je leur expliquai alors qu'il ne fallait remplir que les données obligatoires, marquées d'un astérisque, qui comme chacun sait est un fier guerrier gaulois. Après la surprise de ma demande, ils admirent que la prudence s'imposait en la matière. J'avais avancé d'un pas. Il me fallut pourtant vite déchanter car ils indiquaient bien vite leur adresse personnelle et leurs autres adresses électroniques.

La prudence n'est pas la mère des enfants élevés sur la toile. Ils sont capables de tout donner à la curiosité des inconnus de la lucarne magique. Pourtant j'avais écrit au tableau l'adresse du collège pour les préserver de toute intrusion ultérieure. Ils ne voyaient pas pourquoi.

Puis, il fallut accepter les conditions d'utilisation en cochant une case. Ce qui fut fait après de nombreux refus de requête. Ils ne connaissaient manifestement pas la règle pourtant habituelle. Rassurez-vous, aucun ne prit le temps de lire, ne serait-ce qu'en diagonale, les attendus de cet engagement. Pire, ils allaient accepter tous de recevoir publicité et informations commerciales si je n'étais pas intervenu pour les mettre en garde sur cette pratique systématique.

Les précautions d'usage prises sur mes conseils, je pensais que la suite allait être un long fleuve tranquille qui se jetterait tranquillement sur la vague. Que nenni ! Le premier courrier fut une épreuve redoutable. Rien de ce qu'il fallait remplir ne leur était connu. S'il avait fallu les écouter, ils étaient tous des habitués de la communication virtuelle. Au lieu de quoi, j'avais des béotiens ordinaires, prêts à tomber dans tous les pièges.

Je ne vous raconte pas les fautes d'orthographe, l'absence de précision, le manque de clarté dans la demande écrite que j'attendais d'eux par courriel. Ce fut le clou de l'activité et encore, pour ceux qui se sortirent victorieux d'un parcours du combattant qui prit toute l'heure dans les différentes classes concernées.

Puis il y eu la surprise de la séance suivante, les indications oubliées, le mot de passe oublié. Heureusement que j'avais imposé à tous un code commun et une adresse formatée pour les remettre sur la bonne voie. La bataille des majuscules vint ajouter au désordre et à la confusion des mémoires. Ils ne sont pas plus à l'aise que nous, ils se pensent simplement à l'abri de tout conseil en la matière. C'est bien pire encore !

Électroniquement leur.

J'ai fait l'an dernier une enquête auprès de tous les élèves du collège sauf les 6°. Le dépouillement a montré que peu d'entre eux avaient eu des problèmes de harcèlement par exemple, mais qu'ils étaient extrêmement ignorants. Une heure de formation a été consacrée à la prévention et la connaissance de la loi (règles de confidentialité, photos, harcèlement, injures...). Des liens, des adresses ont été postés sur le blog du collège. Il  faudrait dans l'absolu pouvoir informer, former tous les parents ce qui n'est pas le plus facile !

Il faut garder en tête que le postulat de départ est le suivant : les utilisateurs (adultes ou adolescents) ne connaissent pas les règles de confidentialité et de partage de leurs données personnelles. On l'a vu notamment avec l'affaire du "bug" Facebook. Le nombre d'utilisateurs qui mettent leurs évènements en "public" sont également symptomatique de cette méconnaissance du réseau et de ses dérives. Les règles d'encadrement existent déjà sur le site (lorsque vous êtes sur le point de partager un contenu, Facebook vous propose une palette de possibilités variées et vous pouvez choisir avec qui vous le partagerez ou non).
Les adultes doivent donc apprendre d'abord à gérer les modes de confidentialité du réseau avant de le transmettre à leurs enfants. Surveiller n'a jamais été la solution efficace puisqu'elle crée méfiance et donne envie à l'enfant ou l'adolescent de transgresser cette surveillance.
Le but est donc d'éduquer avec pédagogie et pas de surveiller et d'encadrer par des réglementations strictes qui seront certainement contre-productives.

Le harcèlement a toujours existé et peut traumatiser à vie une personne !

C'est bien de mettre l'accent sur cette violence.

Des élèves, trop grands, trop petits, trop gros, trop noirs, trop cancres, etc., sont l'objet de moqueries, de méchancetés inouïes. Avec, trop souvent "la lâcheté" des enseignants... qui ferment les yeux afin d'avoir la paix !

Je crois pourtant que c'est -là- à l'école, que tout se joue ! Si de nouveaux postes doivent être créés dans l'enseignement, c'est en particulier ce niveau -essentiel-, qui permet -ou non- à un élève de s'épanouir.

J'agis dans une école sur un projet sur le climat scolaire et le civisme. En effet facebook est un problème car vous posez la question pour les collèges et les lycées et bien dans cette écoles primaires 9 enfants sur 10 possède un compte facebook. Qui est responsable? Parents, car facebook est normalement interdit au moins de 14 ans. Enseignant, car l'école ne s'adapte pas aux nouvelles technologies. Nous tous, car nous avons oubliez la force des mots, des images sur les enfants. La violence selon les enquêtes n'a pas réellement augmenté dans nos écoles, mais les actes sont de plus en plus graves et précoces. 

Je crois que chacun nous devons encadrer facebook comme nous devons cadrer nos vies autours de valeurs. L'éducation par l'exemple est fondamentale et nous ne pouvons pas espérer que nos enfants fassent mieux que nous si nous efforçons pas à faire mieux que nous mêmes. 

Ils font n'importe quoi, mettent en avant leur vie privée, se mettent totalement à nue, se filment, sont les acteurs d'une fiction qui est parfois leur vie...

Nous n'imaginons pas le rapport absurde de certains adolescents au réel et à la toile. Mythomane est l'un de leurs mots préférés, insulte qui ne veut plus rien dire, ponctuation pour le moindre désaccord. 

C'est pourtant le cœur du problème et la régulation s'impose. Mais comment ? Toute entrave est condamnée à être libérée, tout interdit sera contourné? C'est la loi de la jeunesse insouciante comme avant, plus en danger que jamais avec ces miroirs déformants, ces projecteurs qui les projettent dans un réel qu'ils ne connaissent pas vraiment.

Bon courage aux jeunes parents, l'écueil est si fort qu'il peut faire sombrer les plus forts. Facebook est un piège, un danger mortel et rien ne peut les en préserver.

L'insupportable portable fonctionne à plein régime sous le manteau qu'ils ne veulent pas quitter, sous la table ou dans un sac qui reste devant eux. C'est le principal, le seul sujet de préoccupation des élèves en difficulté.

Ils échangent des insultes, une ponctuation pour eux, des menaces, façon de parler ou de vomir le smog qui leur manquent. Ils envoient SMS ou message Facebook dans un français à vous faire frémir.

Il est interdit d'interdire, si on confisque l'objet du détournement d'attention, les parents rappliquent immédiatement quand on les attends parfois depuis des mois. La liberté du commerce c'est, avec la complicité des députés, un espace où l'on peut user de cette arme de désordre massif.

Il serait si simple de brouiller les établissements scolaires, de rendre inoffensifs en ce lieu qui devrait être un sanctuaire dédié aux savoirs et à la culture ces maudits instruments qui tuent la communication, mais cela est impossible au nom du commerce.

De notre envoyé spécial …

Je vous écris d'un lieu où j'ai été envoyé en mission. Je partage le quotidien de quelques autres membres d'une force spéciale, abandonnée de ses chefs, oubliée du monde, méprisée et démunie. Le terrain sur lequel nous exerçons ce combat d'arrière garde pour la défense des valeurs d'une civilisation qui semble renoncer à elle-même, est tout proche de chez vous. Pourtant, par surdité ou aveuglement, vous n'entendez pas le drame qui hourde tranquillement dans l'indifférence générale.

Cette zone de conflit ordinaire se nomme collège. Chaque jour, des combats violents s'y déroulent. Sans causes ni raisons, les belligérants s'opposent et s'affrontent à coups d'invectives, d'injures et de jurons. Les mots tuent lentement, les mots blessent toujours. Les mots n'ont plus l'usage qu'en firent autrefois des humains qui se pensaient civilisés.

Ici, à tous, à tout propos, à tout instant (ou peu s'en faut) une rafale ou un tir isolé surprend le gardien de la langue. Ne cherchez pas de prétexte, souvent le tir est spontané, irréfléchi, naturel. C'est une nouvelle manière de ponctuer son propos, une tournure agréable du discours, un petit enjolivement personnel.

« Fils de pute » est le missile préféré de ces snipers du vocabulaire. Point n'est besoin de contrariété ou de colère pour sortir ce charmant point d'exclamation qui ponctue la plupart de leurs commentaires. L'intonation n'est pas équivoque, on devine la volonté d'apostropher, de convaincre l'auditeur. C'est la forme la plus banale de la courtoisie du moment.

« Je m'en bats les couilles » connait un formidable succès qui dépasse de très loin le cadre strictement sexué de la formule. Indifféremment garçons et filles nous gratifient de cette délicate remarque pour montrer leur dédain quand les forces de l'ordre langagier cherche à corriger leurs dérapages. Ne pas s'en offusquer est la manière de ne pas déclencher un nouveau tir de barrage, plus violent cette fois.

« Sale mytho ! » est une riposte habituelle, délicate et brève. Elle atteste d'une connaissance parfaite du vocabulaire psychiatrique. Nous sommes au cœur du rituel sans conviction. Un tic  de langage, une virgule qu'ils glissent devant toute remarque corrective. Celui-ci a le mérite de s'adresser directement à sa cible quand le « Il est ouf ! » préfère la cantonade.

Les pauvres soldats de la langue martyrisée subissent chaque jour ces agressions qu'il n'est plus possible de qualifier d'injures. D'ailleurs au commissariat, si par extraordinaire, un adulte allait se plaindre, ce n'est qu'une main courante qu'on accepterait de lui faire. Il en faut bien plus pour obtenir la qualification d'injure faite à personne ayant autorité.

Je vous dispense d'autres horreurs qui parsèment la langue fleurie de nos chers bambins. Pas une minute (ne pensez pas qu'il ne s'agit ici que d'une formule de style où ne tombe une formule imagée, une métaphore immonde, un propos fangeux. De leurs bouches, les mots sales et puants sortent bien plus souvent que les phrases ciselées.

Ils ne font plus aucune distinction entre le grossier et le normal, le vulgaire et le convenable, l'injure et le propos acceptable. Ils sont nourris de ce flot de mots qui puent, qui viennent des entrailles d'une société qui ne maîtrise plus ses sphincters. C'est le quotidien de nos collèges, de nos rues et d'une partie de notre jeunesse.

J'aimerai entendre nos candidats évoquer ce drame, proposer des résolutions collectives pour endiguer le fléau. Les jeunes ne peuvent se construire en usant en permanence d'un langage excrémentiel. Si les fleurs peuvent pousser dans le fumier, rien de bon ne sortira de celui-ci, je puis vous l'assurer. Penchons-nous enfin sur ce drame que beaucoup d'entre vous feignent de ne point savoir. Nous en sommes tous responsables !

Distinctionnement leur.

La majorité des enfants de "l'ère internet" n'ont plus de réel repère pour se construire,notre socièté se fragmente au détriment de l'éducation des enfants.Comment un ado ou pré ado peut il se construire là ou la société est en échec total,quel espoir pour cette génération à la dérive.Trop jeune pour apprendre le questionnement,trop jeunes pour les bases fondamentales,mais pas assez pour être un très bon consommateur,manipuler par les médias,les pub,pas assez jeunes pour  justifier de ses actes face à une justice traumatisante.Cette génération cobaye,est celle de demain,nous avons beaucoup de soucis à nous faire,quand on entend qu'un enfant de 10 ans 12 ans met fin à ses jours,c'est vraiment un problème majeur de notre société. Comment un enfant peut il refuser de vivre ?

Le harcèlement, qu'il soit fait sur Facebook ou autre, devrait en effet être encadré mais d'une mesure plus générale. Il ne faut pas fermer les portes des jeunes sur Facebook, pas les "limiter". De mon point de vue, je pense qu'il faudrait encadrer les jeunes avec l'intervention plus fréquente d'un psychologue scolaire.

Toutefois, je ne pense pas qu'encadrer Facebook pour les collégiens/lycéens ferait quelque chose. Ils ne sont pas bêtes et peuvent très bien se créer un autre compte en mentant à propos de l'âge. Ce serait une perte de temps et, à mon simple avis, voué à l'échec. Je ne renie pas qu'il faudrait en effet encadrer les jeunes, bien au contraire, mais encadrer Facebook n'est pas un moyen "efficace".

L'idée de départ peut-être intéressante mais n'a pas d'avenir de mon coté. Facebook devient assez du "n'importe quoi" pour qu'on rajoute encore quelque chose d'inutile.

Quand tout va de travers !

Mieux vaut alors surveiller un peu ce qu'ils font sur la toile ....

Onze, douze, treize, quatorze, quinze, seize ! L'enfer pour les parents, les éducateurs et les enseignants, du pain béni pour tous les zombis du commerce et de la publicité qui cherchent à faire du pèze sur cette clientèle de zigotos capricieux, de gaziers dépensiers crédules et gonzesses si tendance. Les premiers doivent se plier aux dégâts provoqués par les seconds, les nouveaux maîtres des années en « z ».

Ils sont bizarres, versatiles et capables d'aller jusqu'au bout de leur folie. Difficile de faire risette à ces adolescents bourrés d'acné ou d'eczéma. Ils vous ont vite dans le nez, se moquent de vous, que vous portiez le blazer ou le jean réglementaire. Oui, mais vous, le falzar vous ne le portez pas au milieu des fesses, cette tenue byzantine qui est un de leurs nombreux signes de ralliement.

Ils se rient de tout, ils ont l'insulte facile pour sézigue ! Le mépris souverain, ils se pensent suzerains, au-dessus de vous. Ils vous toisent, vous regardent de haut, d'un zeppelin bourré d'azote prêt à exploser en plein blizzard. La condescendance est leur arme fatale quoiqu'ils ignorent souverainement le sens de ce terme zarbi.

Vous devez tout supporter ! Colères et enthousiasme, silence compliqué et profond ou logorrhée ahurissante. Il faut une âme de kamikaze pour vivre au quotidien en présence de ces nouveaux monstres, drôles de zèbres, rois des magazines de société, adultes banzaï si loin de la maturité.

Vous vous heurtez à un mur d'incompréhension et de contrariété. Ces monstres sont des petits nazillons du quotidien. Tous les supplices, vous devez les subir. Quoi que vous proposiez, ce sont des refuzniks de tout ce qui vient de vous et gare à vous si vous ne vous enthousiasmez pas à leurs délires tous azimuts.

Les années en « z » durent à n'en plus finir. Il faut être nazaréen pour supporter sans broncher ce long chemin de croix. Vous ne savez plus sur quelle jambe danser avec votre rejeton, ce môme qui lézarde dans la salle de bain, qui zézaille à longueur de temps sur son insupportable, qui vous prend pour un naze nonobstant ce que en vous disiez !

Zut, grotte et grizzli ! Un vocabulaire abscons, une tenue grotesque, un comportement byzantin, un manque de gaz, une absence de zèle, plus de rizettes pour les parents, plus de bretzels pour les amadouer ! Il en faut du pèze pour espérer un merci, il en faut des zestes pour les dépouiller d'un sourire.

Les années en « z », il faut être zen pour supporter ce long parcours du parent balèze. Vous pouvez consulter votre zodiaque par tous les signes, pas de miracle, votre calvaire ne peut trouver d'échappatoire. Vous deviendrez bien vite schizophrène, offrant deux visages l'un pour ce vizir qui gouverne en tyran en votre maison, l'autre pour les gens ordinaires et normaux qui font partie du monde des humains ordinaires.

Rien ne vous sera épargné. Les hurlements des vuvuzélas dans les oreilles, les merguez qui coulent sur le canapé, les zéro pointés en classe, la calzone commandée en pleine nuit, la baignoire transformée en jacuzzi, vos fanzines collectors découpés ou disparus, le pied de nez à votre patron, ... !

Prenez votre mal en patience, votre zozo, votre donzelle vont enfin grandir. Un jour leurs chambres ne seront plus un vaste puzzle indescriptible, les pièces resteront vides, ils seront partis à Zanzibar ou bien au Mozambique. Vous regretterez alors ces années de folies qui vous mettaient les nerfs en pelote. Le silence devenu insupportable, vous irez vous réfugier en Lozère ou en Corrèze fumer la luzerne du coin !

Zinzinulement leur

On ferait mieux d'encadrer les parents qui ne savent plus élever leurs enfants !

facebook ou n'importe qu'elle site équivalent n'a rien de méchant si on nous apprend et nous éduque ce qui en ce moment est pas trop le cas pour les 12-16 ans voir un peu plus vieux pour certains malheureusement ...et plus jeunes